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意义识记名词解释
1、意义识记名词解释是：意义识记是利用学习材料的意义进行的识记。如语文材料有两种：一种是本身具有明显的意义，学习者利用已有的知识去理解材料的意义和内在联系，以便于识记。另一种材料本身虽没有或很少有意义，如数字、无意义音节、电话号码等，可以人为地编造意义，以便于识记。
2、意义识记是指通过理解材料的意义，把握材料内容的识记。这种识记方法呢，主要是靠大脑对事物内在联系的反映来进行的。比如，咱们学习一首古诗，如果只是死记硬背，那可能很快就忘了。但如果咱们先理解这首诗的意思，了解它的背景，感受它的情感，那记起来就会容易很多，而且记得也更牢。
3、识记的意思是认识并记住。识记是记忆过程的第一个基本环节，是个体获得知识经验的过程。它是将我们知觉、思考或感觉到的信息进行编码，然后转化为持续记忆的过程。识记过程是一个主动建构的过程。识记可以分为无意识记和有意识记两大类。有意识记又可分为机械识记和意义识记两种。
机械识记的效果优于意义识记
机械识记的效果优于意义识记如下：机械识记和意义识记是两种不同的记忆方式，它们在记忆效果上存在一定的差异。机械识记指的是通过机械重复的方式，将信息以固定的顺序和形式存储在大脑中。这种记忆方式主要依赖于重复和刻意的练习，通常不需要对信息进行深入的理解和分析。
机械识记是意义识记的基础，意义识记是机械识记的提高与升华，二者相辅相成，缺一不可。在学习过程中，既要理解学习材料，也要根据材料的特点进行必要的熟记和背诵。因为对学习材料不理解，通过死记硬背得来的知识，价值是不高的。
幼儿机械记忆和意义记忆效果的比较，是意义记忆效果好。许多材料证明，幼儿对理解了的材料，记忆效果较好，在日常生活中，幼儿对儿歌的识记比不理解的诗歌效果好。曾有研究者对幼儿识记常见物体和不熟悉的无意义图形的效果进行比较，结果发现：幼儿识记常见物体的效果明显优于不熟悉的无意义的图形。
大量实验研究和日常生活实践证明，意义识记的效果不论是在全面性、准确性、巩固性或速度方面都优于机械识记，但并不能因此说机械识记没有价值。此类题目很容易因为考生只看一半题干而判断错误。故表述错误。
意义识记的效果优于机械识记,因此机械识记是没有价值的,是否正确?_百度...
1、因为对学习材料不理解，通过死记硬背得来的知识，价值是不高的。但是，光靠意义识记也不能全面、正确地掌握知识，离开了机械识记，意义识记就成了无源之水，无本之木。
2、大量实验研究和日常生活实践证明，意义识记的效果不论是在全面性、准确性、巩固性或速度方面都优于机械识记，但并不能因此说机械识记没有价值。此类题目很容易因为考生只看一半题干而判断错误。故表述错误。
3、综上所述，意义识记的效果通常更优于机械识记，因此在学习和记忆过程中，应尽可能采用意义识记的方式，以提高记忆效果和应用所学知识的能力。
4、综上所述，虽然机械识记在一定程度上能够帮助人们记忆信息，但意义识记的效果通常更优于机械识记。因此，在学习和记忆过程中，我们应该尽可能地采用意义识记的方式，以提高记忆效果和应用所学知识的能力。
5、幼儿机械记忆和意义记忆效果的比较，是意义记忆效果好。许多材料证明，幼儿对理解了的材料，记忆效果较好，在日常生活中，幼儿对儿歌的识记比不理解的诗歌效果好。曾有研究者对幼儿识记常见物体和不熟悉的无意义图形的效果进行比较，结果发现：幼儿识记常见物体的效果明显优于不熟悉的无意义的图形。
意义识记名词解释是什么?
意义识记名词解释是：意义识记是利用学习材料的意义进行的识记。如语文材料有两种：一种是本身具有明显的意义，学习者利用已有的知识去理解材料的意义和内在联系，以便于识记。另一种材料本身虽没有或很少有意义，如数字、无意义音节、电话号码等，可以人为地编造意义，以便于识记。
意义识记是指通过理解材料的意义，把握材料内容的识记。这种识记方法呢，主要是靠大脑对事物内在联系的反映来进行的。比如，咱们学习一首古诗，如果只是死记硬背，那可能很快就忘了。但如果咱们先理解这首诗的意思，了解它的背景，感受它的情感，那记起来就会容易很多，而且记得也更牢。
识记的意思是认识并记住。识记是记忆过程的第一个基本环节，是个体获得知识经验的过程。它是将我们知觉、思考或感觉到的信息进行编码，然后转化为持续记忆的过程。识记过程是一个主动建构的过程。识记可以分为无意识记和有意识记两大类。有意识记又可分为机械识记和意义识记两种。
意义识记是根据事物的内在联系，在反复领会、理解，弄清事物本身意义的基础上所进行的识记。 所以正确答案是A、小明通过阅读成语故事记住了大量成语。 这是属于“通过弄清成语本身意义、来源的基础上进行的识记”，是“意义识记”的一种表现形式。
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文章不错《意义识记（意义识记和有意识记的区别）》内容很有帮助